教学目标

1、了解扇子文化的历史背景及艺术特点。

2、学习并掌握制作扇子的一般步骤和技巧。

3、培养幼儿的美术兴趣和创造力，激发幼儿的想象力。

4、提高幼儿的手工制作能力和美术鉴赏能力。

教学准备

1、扇子样本若干（包括不同形状、图案、材质的扇子）。

2、美术纸、彩笔、水彩、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3、扇子制作步骤的示范图片或视频。

4、背景音乐，营造轻松的学习氛围。

教学过程

1、导入新课

（1）展示各种扇子的样本，引起幼儿的兴趣。

（2）介绍扇子的历史和文化背景，让幼儿了解扇子的艺术价值。

（3）播放扇子制作步骤的示范视频或展示图片，让幼儿对制作扇子有一个初步的了解。

2、讲解制作步骤

（1）设计扇子的形状：可以选择圆形、椭圆形、扇形等形状，让幼儿自由发挥想象力。

（2）绘制扇子的图案：可以使用彩笔、水彩等绘画材料，绘制自己喜欢的图案，如动物、植物、卡通形象等。

（3）准备扇子的材料：选择适合绘画的美术纸，剪切出设计好的形状。

（4）制作扇子的骨架：使用剪刀将两根纸条剪成合适的大小，作为扇子的骨架，用胶水将其粘贴在扇子上。

（5）装饰扇子：可以在扇子上添加流苏、贴纸、亮片等装饰物，让扇子更加美观。

3、幼儿动手制作

（1）分组进行，让幼儿自由组合，互相合作，共同完成制作任务。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出独特的扇子作品。

4、作品展示与评价

（1）将完成的扇子作品展示出来，让幼儿欣赏彼此的作品。

（2）邀请幼儿介绍自己的作品，分享创作的过程和心得。

（3）教师从创意、技巧、合作等方面进行评价，肯定幼儿的努力和成果。

5、课堂总结

（1）回顾扇子的历史和文化背景，让幼儿了解扇子的艺术价值。

（2）总结制作扇子的步骤和技巧，鼓励幼儿在日常生活中多动手、多创造。

（3) 表扬优秀的作品和表现突出的幼儿，激发幼儿的美术兴趣和创造力。

教学延伸

1、鼓励幼儿将制作的扇子带回家，与家人分享自己的创作过程和成果。

2、邀请家长参与，让幼儿与家长一起探索更多的扇子制作方法和技巧。

3、组织扇子展览，将幼儿的作品展示出来，让幼儿欣赏更多的扇子作品，拓展视野。

4、结合其他学科，如语言、社会等，让幼儿了解更多的扇子文化和故事。

教学反思

1、在教学过程中，要关注幼儿的个体差异，鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出独特的作品。

2、注意安全事项，避免幼儿在制作过程中受伤。

3、在评价作品时，要肯定幼儿的努力和成果，激发幼儿的自信心和兴趣。

4、在教学延伸环节，要充分利用家长资源，让家长参与到幼儿的学习过程中，促进家园共育。

通过这堂大班美术扇子教案的课程，幼儿不仅可以了解扇子的历史和文化背景，还可以学习制作扇子的方法和技巧，培养幼儿的美术兴趣和创造力，通过家长参与和教学延伸活动，可以加强家园共育，促进幼儿全面发展。