教学目标

1、让大班学生了解地球的基本特征，包括地球的形状、颜色、地貌等。

2、培养大班学生的美术绘画技能，提高他们对色彩的运用能力。

3、激发大班学生的环保意识，让他们了解地球环境保护的重要性。

4、通过小组合作，培养大班学生的团队合作精神和沟通能力。

教学准备

1、美术绘画纸

2、水彩颜料、画笔、调色盘等绘画工具

3、地球仪或地球图片，展示地球的基本特征

4、环保相关的图片或视频资料

教学过程

导入新课

1、教师向学生们展示地球仪或地球图片，让学生们描述地球的外观特征。

2、教师引导学生讨论地球的颜色、地貌等特征，并介绍地球的构造。

3、教师播放环保相关的图片或视频资料，引导学生了解地球环境保护的重要性。

1、教师介绍本节课的教学目标，包括了解地球的基本特征、培养美术绘画技能、激发环保意识等。

2、教师展示绘画工具及使用方法，让学生们了解如何正确使用水彩颜料和画笔。

实践操作环节

1、教师指导学生们绘制地球的基本轮廓，使用水彩颜料填充颜色。

2、教师引导学生观察地球仪或地球图片，了解不同地貌的特点，并在自己的作品中表现出来。

3、学生自由发挥想象力，在地球上添加各种元素，如海洋、陆地、山脉等。

4、教师鼓励学生使用丰富的色彩，使画面更加生动。

小组合作环节

1、学生分组进行小组合作，共同完成一幅大型创意绘画作品《我们的地球》。

2、小组内分工合作，每个成员负责绘制地球的一部分，如海洋、陆地、城市等。

3、小组内讨论如何表现地球的环保主题，如减少污染、保护动植物等。

4、小组展示作品，分享创作过程和感受。

1、教师组织学生对各小组的作品进行评价，从创意、色彩运用、团队合作等方面进行评价。

2、教师总结本节课的学习内容，强调地球环境保护的重要性。

3、鼓励学生将所学知识运用到生活中，从身边小事做起，保护地球环境。

作业布置与延伸活动

1、布置作业：让学生在家中绘制一幅关于环保主题的美术作品，表达对地球环境保护的关注。

2、延伸活动：组织学生进行一次户外环保实践活动，如捡垃圾、植树等，让学生亲身体验环保行动的重要性。

教学反思

通过本次教学活动，大班学生对地球的基本特征有了更深入的了解，他们的美术绘画技能也得到了提高，在小组合作中，学生们的团队合作精神和沟通能力得到了锻炼，通过环保主题的作品创作和实践活动，学生们的环保意识得到了提升，在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，调整教学策略，使每个学生都能得到更好的发展。