在幼儿园中班的美术教育中，我们致力于培养孩子们的想象力、创造力和艺术感知能力，通过绘画活动，孩子们能够表达自我，理解周围世界，发展审美情感，本次，我们将以“小鸡和小鸭”为主题，通过绘画的形式，让孩子们了解并表现这两种可爱的动物，同时增进他们对友谊的理解。

教学目标

1、知识与理解：让孩子们了解小鸡和小鸭的外形特征，如羽毛颜色、大小、形状等。

2、技能：通过绘画活动，提高孩子们的绘画技巧和表现力。

3、情感态度：通过描绘小鸡和小鸭的友谊，培养孩子们的友情观念，让他们学会关爱和尊重生命。

教学准备

1、绘画材料：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、画纸等。

2、参考图片：小鸡和小鸭的图片资料。

3、教学辅助工具：投影仪、多媒体设备等。

教学过程

1、导入新课

老师先向孩子们介绍小鸡和小鸭的基本特征，如外形、习性等，通过展示图片，让孩子们观察并描述小鸡和小鸭的特点。

2、启发想象

引导孩子们想象小鸡和小鸭在一起的情景，如它们在一起玩耍、分享食物等，让孩子们描述这些场景，激发他们的创作欲望。

3、绘画指导

教授孩子们基本的绘画技巧，如如何描绘小鸡和小鸭的外形、如何表现它们的动态等，鼓励孩子们自由发挥，表现出自己的想象。

4、创作过程

孩子们开始绘画，老师巡回指导，鼓励孩子们大胆表现，帮助他们解决问题，孩子们可以独立完成作品，也可以与老师、同学合作。

5、作品展示

孩子们完成作品后，将作品展示在教室中，让大家一起欣赏，老师对每幅作品进行评价，肯定孩子们的努力和创意。

6、拓展延伸

通过讲述小鸡和小鸭的故事，如《小鸡和小鸭的友谊》，让孩子们了解友谊的珍贵，鼓励孩子们在生活中多交朋友，关爱他人。

7、课程总结

本次中班美术课程以“小鸡和小鸭”为主题，通过绘画活动，让孩子们了解并表现了小鸡和小鸭的外形特征和动态，通过描绘它们在一起的场景，增进了孩子们对友谊的理解，在教学过程中，孩子们的参与度很高，创作出了许多有趣的作品。

教学反思

1、成功之处：本次课程成功引导孩子们观察并描绘了小鸡和小鸭的外形特征和动态，激发了孩子们的创作欲望，通过描绘它们在一起的场景，增进了孩子们对友谊的理解。

2、不足之处：在绘画技巧方面，部分孩子可能还不够熟练，需要更多的指导和实践，在拓展延伸环节，故事的内容可以更丰富，以更好地引导孩子们理解友谊的珍贵。

3、改进措施：在未来的教学中，可以组织更多的实践活动，让孩子们在实践中提高绘画技巧，可以引入更多丰富的故事内容，以更好地引导孩子们理解主题。

家长参与

鼓励家长与孩子一起观察小鸡和小鸭，并一起创作以“小鸡和小鸭”为主题的作品，家长可以帮助孩子拍摄照片或记录观察笔记，让孩子更好地了解这两种动物，家长可以与孩子一起分享关于友谊的故事，帮助孩子更好地理解友谊的珍贵。

通过本次中班美术课程，孩子们不仅提高了绘画技巧，还增进了对友谊的理解，希望孩子们在今后的生活中，能够像小鸡和小鸭一样，相互关爱，共同分享快乐。