教学目标

1、知识与能力：了解七星瓢虫的基本特征，学习用绘画方式表现七星瓢虫的外形特点。

2、过程与方法：通过观察、讨论、创作等过程，培养学生的美术兴趣和创作能力。

3、情感态度与价值观：通过绘画七星瓢虫，激发学生爱护自然、保护益虫的情感，培养学生的环保意识和审美情趣。

教学重点与难点

1、教学重点：学习用绘画方式表现七星瓢虫的外形特点。

2、教学难点：通过绘画表现出七星瓢虫的神态及色彩搭配。

教学准备

1、教师准备：七星瓢虫的图片、绘画作品、绘画工具等。

2、学生准备：绘画工具、彩色笔、纸张等。

教学过程

1、导入新课

（1）激发兴趣：播放七星瓢虫的视频，让学生观察七星瓢虫的外形、颜色、花纹等特点，引起学生的兴趣。

（2）提问讨论：你们见过七星瓢虫吗？它们有什么特点？为什么我们要保护它们？引导学生讨论并了解七星瓢虫的基本特征。

2、学习新课

（1）观察分析：展示七星瓢虫的图片，引导学生观察七星瓢虫的外形、花纹、颜色等细节，分析七星瓢虫的特点。

（2）讲解示范：教师现场示范绘制七星瓢虫，讲解绘画步骤和技巧，包括线条的运用、色彩的搭配等。

3、实践操作

（1）学生动手绘画：让学生根据观察和分析的结果，动手绘制七星瓢虫。

（2）教师巡回指导：教师在学生绘画过程中巡回指导，帮助学生解决绘画中遇到的问题，鼓励学生发挥想象力，创作出有特色的七星瓢虫。

4、展示交流

（1）作品展示：将学生绘制的七星瓢虫作品展示出来，让学生欣赏彼此的作品。

（2）交流讨论：让学生互相交流绘画心得，讨论如何表现七星瓢虫的特点，分享绘画过程中的经验和技巧。

5、课堂小结

（1）总结评价：教师对学生作品进行评价，总结本节课的学习内容，肯定学生的表现和努力。

（2）拓展延伸：介绍其他种类的瓢虫，激发学生进一步了解瓢虫的兴趣，培养学生的探究精神。

6、布置作业

让学生回家后继续绘制不同姿态的七星瓢虫，并尝试用不同材料制作七星瓢虫的手工作品，以丰富学生对七星瓢虫的认识和表现方式。

教学反思

1、通过本节课的教学，我发现学生对七星瓢虫的兴趣非常浓厚，积极参与讨论和绘画过程。

2、在示范绘画环节，我运用了生动的语言和丰富的图片，使学生更好地了解了七星瓢虫的特点和绘画技巧。

3、在实践操作环节，我鼓励学生发挥想象力，创作出有特色的七星瓢虫，学生的作品呈现出多样化的风格。

4、在展示交流环节，学生通过互相欣赏和评价作品，增强了自信心和团队协作能力。

5、在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如部分学生在绘画过程中遇到了一些困难，需要更多的指导和帮助，在今后的教学中，我将更加注重因材施教，关注学生的学习差异，提高教学效果。

6、为了更好地巩固本节课的学习成果，我将布置作业作为延伸拓展的环节，让学生回家后继续绘制不同姿态的七星瓢虫并尝试用不同材料制作手工作品，这将有助于丰富学生对七星瓢虫的认识和表现方式，提高学生的美术兴趣和创作能力。

教学意义

通过本节课的教学，学生不仅了解了七星瓢虫的基本特征和生态价值，还学习了用绘画方式表现七星瓢虫的外形特点，学生在观察、讨论、实践和展示交流过程中，培养了美术兴趣和创作能力，激发了爱护自然、保护益虫的情感，提高了环保意识和审美情趣，这将对学生的全面发展产生积极的影响。