教学目标

1、让幼儿掌握手指印画的基本技巧，体验美术创作的乐趣。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3、引导幼儿学会用简单的手指印画方式表现事物，激发幼儿的绘画兴趣。

教学准备

1、手指印画作品展示PPT。

2、颜料、画纸、水彩笔、抹布等绘画材料。

3、示范画一幅。

教学过程

开始部分

1、出示手指印画的作品，让幼儿观察和欣赏。

老师：“小朋友们，你们看看这些画和我们平时画的画有什么不一样呢？”（引导幼儿发现手指印画的独特之处）

2、向幼儿介绍手指印画的基本方法和技巧。

老师：“这些画是用手指印出来的，你们想不想试试呢？”（激发幼儿的兴趣）

基本部分

1、老师现场示范手指印画的过程，让幼儿仔细观察。

（1）用手指轻轻沾颜料，印在纸上，形成不同的形状。

（2）用水彩笔进行添画，使画面更加丰富。

（3）注意卫生，不要弄脏衣服和桌面。

2、引导幼儿发挥想象力，用手指印画出不同的形象。

老师：“除了老师画的小动物，你们还能用手指印画出什么呢？”（鼓励幼儿发挥想象力，自由创作）

3、幼儿动手创作，老师巡回指导。

（1）鼓励幼儿大胆创作，注意卫生。

（2）引导幼儿在印画的基础上，使用水彩笔进行添画，使画面更加生动。

（3)提醒幼儿注意颜色搭配，可以试着用不同的颜色进行组合，小班美术教案《快乐的小动物》手指印画教案及反思一、活动目标：通过欣赏各种动物图片，激发幼儿对动物的喜爱之情，并尝试用手指印画的方式表现动物的简单特征，二、活动准备：动物图片若干张；红、黄、蓝三种颜料；大量白纸；调色盘等若干活动重点：欣赏动物图片激发幼儿对动物的喜爱之情活动难点：尝试用手指印画的方式表现动物的简单特征活动过程一、导入部分出示动物图片引起幼儿兴趣师：小朋友们，快来看一看你们最喜欢的小动物图片吧！（让幼儿自由观看动物图片）二、基本部分师：小朋友们你们最喜欢哪只小动物啊？为什么呢？（让幼儿表达自己对动物的喜爱之情并说出动物的特点）师：你们知道吗？今天小动物们来到了我们班做客啦！它们还带来了一个神奇的礼物呢！师：你们想知道是什么礼物吗？（出示颜料）颜料会干什么呢？（让幼儿自由回答）师：颜料可以画画！今天我们要用手指来印出小动物们的样子来！师：想一想你们喜欢的小动物是什么样子的呢？（让幼儿自由回答并尝试用手指印出小动物的样子）师：看看老师是怎么做的呢！（老师以小鸡为例示范手指印画的步骤）（小鸡的嘴巴尖尖的，先画一个尖尖的嘴巴再添上圆圆的身体和小小的眼睛和细细的脚）师：你们想不想一起来试一试呢？（让幼儿自由绘画并提醒幼儿注意卫生）三、结束部分展示幼儿作品并让幼儿互相欣赏四、活动反思本次活动中我采用了让幼儿观看小动物图片引出活动主题——手指印画的方式激发幼儿的绘画兴趣在活动过程中我着重以引导为主让幼儿掌握绘画的技巧并能大胆的进行表现最后以展示幼儿作品的方式让孩子们体验绘画的乐趣整个活动下来孩子们的积极性很高都能大胆地表现出自己心中的小动物形象但也存在一些不足之处就是在孩子们自由表现的时间上有点短个别孩子没能很好的表现出自己的作品在今后的教学活动中我会更好的把握好时间尽量给孩子们更多的表现机会让他们能创作出更加丰富的作品来！通过本次教学活动我深刻认识到在美术活动中要激发幼儿的绘画兴趣就要从他们的心理入手引导他们大胆表现自己的想法和感受让他们在绘画的过程中体验到成功的喜悦从而更加积极地参与到美术活动中来！同时我也认识到自己在活动中的不足之处我会在今后的教学中努力改进教学方法为孩子们创设更加宽松自由的学习环境让他们在轻松愉快的氛围中健康成长！教学反思通过本次教学活动我深刻认识到在美术活动中要注重培养幼儿的观察力想象力以及创造力让他们能够大胆表现自己的内心世界同时我也意识到自己在活动中的不足之处我会在今后的教学中不断改进教学方法为孩子们创设更加宽松自由的学习环境让他们在轻松愉快的氛围中健康成长！同时我也深刻认识到家园合作的重要性在今后的教学中我会积极与家长沟通共同促进孩子们的健康成长！让孩子们在美术活动中体验到更多的乐趣和快乐！让孩子们在轻松愉快的氛围中茁壮成长！