教学目标

1、让大班学生了解手指画的绘画方式和特点，感受手指画独特的艺术魅力。

2、培养大班学生的美术兴趣和创造力，通过手指画创作表达个人情感和想法。

3、教授基本的手指画技巧，如使用不同的手指、力度和颜色等。

4、加强学生的动手能力和观察力，提高学生的美术素养。

教学重难点

重点：手指画的绘画方法和技巧。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出有趣而富有个性的手指画作。

教学准备

1、美术纸、颜料、水彩笔等绘画材料。

2、示范作品，让学生对手指画有一个直观的了解。

3、多媒体设备，展示手指画的作品和绘画过程。

教学过程

（一）导入新课

1、教师展示手指画作品，让学生欣赏并猜测这些作品是用什么工具画的。

2、引导学生了解手指画的定义和特点，激发学生对手指画的兴趣。

3、简要介绍手指画的历史背景和艺术价值。

（二）新课内容展示

1、教师通过多媒体设备展示手指画的绘画过程和技巧。

2、讲解手指画的基本步骤，如准备材料、构思画面、涂抹底色等。

3、展示使用不同手指、力度和颜色的效果，让学生直观地了解手指画的多样性。

（三）实践操作

1、让学生动手尝试绘制手指画，教师巡回指导。

2、鼓励学生发挥想象力，创作有趣而富有个性的手指画作。

3、提醒学生注意颜色搭配和画面布局，尽量让作品更加生动。

（四）作品展示与评价

1、将学生的作品展示出来，让学生互相欣赏和评价。

2、鼓励学生表达自己的感受和想法，培养口头表达能力。

3、教师总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进意见。

（五）课堂小结

1、让学生总结本节课学到的知识和技巧，分享自己的收获。

2、教师强调手指画的基本技巧和创作要点，鼓励学生多练习。

3、布置家庭作业，让学生在家中继续创作手指画作，培养持之以恒的绘画习惯。

教案亮点

1、通过欣赏示范作品和多媒体展示，让学生对手指画有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。

2、注重实践操作，让学生动手尝试绘制手指画，培养学生的动手能力和创造力。

3、通过作品展示与评价，让学生互相欣赏和评价，培养学生的口头表达能力，同时肯定学生的努力和创意，激发学生的积极性，通过家庭作业的形式培养学生的绘画兴趣和习惯，教案设计思路清晰，环节紧凑，注重学生的参与和体验，有利于达成教学目标，教案符合大班学生的认知特点，能够激发他们的学习兴趣和创造力，提高他们的美术素养和审美能力，同时注重培养学生的观察力和动手能力，有助于提高学生的综合素质，在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。