教学目标

1、知识与能力：通过教学活动，使学生了解手绢的基本特点和加工过程，培养学生的美术兴趣和动手能力。

2、过程与方法：通过示范、引导和学生动手实践，让学生掌握手绢的基本绘画和装饰技巧。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱手工艺，增强团队合作意识，提高学生的审美能力和创造力。

1、手绢的基本知识和特点

2、手绢的绘画和装饰技巧

3、手绢加工过程

教学准备

1、手绢材料

2、绘画颜料、画笔

3、剪刀、胶水等辅助工具

4、范例作品

教学过程

1、导入新课

（1）展示各种手绢样品，引起学生兴趣。

（2）简要介绍手绢的历史和文化背景，引导学生了解手绢的重要性。

2、手绢的基本知识

（1）介绍手绢的基本特点和种类，如尺寸、材质、图案等。

（2）让学生触摸和比较不同材质和图案的手绢，感受其特点。

3、手绢的绘画和装饰技巧

（1）示范基本的绘画技巧，如线条、色彩搭配等。

（2）介绍装饰技巧，如贴纸、印花、刺绣等。

（3）让学生尝试在空白手绢上进行简单的绘画和装饰，体验创作过程。

4、手绢加工过程

（1）讲解手绢加工的基本步骤，如设计图案、绘制草图、上色、剪裁等。

（2）展示范例作品，让学生了解整个加工过程。

（3）让学生分组，进行手绢加工实践，教师巡回指导。

5、学生动手实践

（1）学生分组，每组选择一个主题进行手绢设计，如动物、植物、节日等。

（2）教师提供必要的帮助和指导，鼓励学生发挥创造力。

（3）完成作品后，每组展示自己制作的手绢，进行交流和评价。

6、课堂总结

（1）总结本节课的教学内容，回顾手绢的基本知识、绘画和装饰技巧以及加工过程。

（2）表扬优秀作品和团队，鼓励学生在日常生活中多动手实践，提高美术兴趣和动手能力。

（3）引导学生思考手绢在生活中的作用，培养学生的环保意识和创新意识。

作业布置

1、让学生回家后与家长一起制作手绢，将所学技能应用到实际生活中。

2、鼓励学生收集废旧手绢，进行创意改造，培养环保意识。

教学反思

1、在教学过程中，要关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

2、鼓励学生发挥自己的创造力，尝试不同的绘画和装饰方法。

3、注意培养学生的团队合作精神，让学生在合作中学习和成长。

4、通过本次教学活动，反思自己的教学方法和效果，为今后的教学提供借鉴和改进。

本次教学活动以小班美术教案手绢加工厂为主题，通过引导学生了解手绢的基本知识和特点，掌握绘画和装饰技巧，以及动手实践加工过程，培养学生的美术兴趣和动手能力，通过团队合作和反思总结，提高学生的审美能力和创造力，增强学生的环保意识和创新意识。